帶團隊突破困境！《學習的領導打造成長的團隊》讀書報告

 

在職場上，不少領導者都曾陷入「團隊卡住唔行」的困境：要推項目卻意見分歧、遇到難題大家互相推卸、努力半天都達不到目標。如果你也有這類煩惱，羅傑・史瓦茲（Roger Schwarz）的《學習的領導打造成長的團隊：如何與團隊共同突破困境達到結果》，或許能給你答案。這本書不只是講「領導技巧」，更係教大家如何透過「共同學習」，讓團隊從「各自為政」變成「齊心協力」。

作者是何許人？權威性從何而來？

羅傑・史瓦茲（Roger Schwarz）是美國知名的組織發展顧問、團隊管理專家，同時也是「羅傑・史瓦茲夥伴公司」的創辦人。他在團隊管理領域深耕超過 30 年，曾輔導過微軟、IBM、美國國防部等大大小小的機構，幫助無數陷入困境的團隊重新找到方向，累積了大量實戰經驗，在業界享有「團隊困境解決專家」的聲譽。

除了這本書，史瓦茲還寫過《The Skilled Facilitator》（《熟練的引導者》）、《Smart Leaders, Smarter Teams》（《聰明的領導者，更聰明的團隊》）等暢銷著作，每一本都聚焦「團隊協作」與「領導力提升」，內容紮實且可落地，深受企業管理者與團隊領導者的認可。他的理論從不空洞，總是結合真實案例，讓讀者能輕鬆對照自身團隊的問題，找到解決思路。

為何寫這本書？大綱流暢嗎？

史瓦茲寫這本書的原因，源於他長期觀察到的一個現象：很多團隊失敗，並非成員能力不夠，而是領導者用了「命令式」或「指導式」的管理方式，忽視了團隊成員的「共同學習能力」。比如有的領導者習慣自己做決定，不聽下屬意見；有的團隊遇到問題只會指責，不會一起分析原因。為了改變這種狀況，史瓦茲將自己多年的輔導經驗整理成書，希望教領導者用「學習型領導」的思路，帶領團隊突破困境。

本書大綱十分清晰流暢，全書共分 8 章，從「問題分析」到「行動落地」逐步推進：第 1-2 章先點出團隊常見的困境（如溝通不暢、目標模糊），並解釋「學習型領導」的核心 —— 不是領導者「教大家做」，而是帶大家「一起學」；第 3-5 章講具體方法，包括如何建立信任、如何引導團隊理性討論、如何設定明確目標；第 6-8 章則聚焦「落地執行」，教大家如何跟進進度、解決執行中的新問題，以及如何養成「持續學習」的團隊習慣。整個結構邏輯清晰，讀起來不會覺得混亂，新手領導者也能輕鬆理解。

為何成為暢銷書？

這本書能暢銷，關鍵在於「夠真實、夠實用」。首先，書中提到的團隊困境，比如「開會半天沒結果」「成員怕犯錯不敢發言」「目標總是達不到」，都是職場人經常遇到的場景，很容易引發共鳴。史瓦茲不會用晦澀的理論，而是用「某科技公司團隊如何解決項目延誤」「某非營利組織如何化解內部矛盾」這類真實案例，讓讀者覺得「原來別人也遇到過一樣的問題，而且有辦法解決」。

其次，書中的方法「可操作性強」。比如教大家如何引導團隊討論，史瓦茲會給出具體的「提問句式」：「你覺得這個方案的優點和風險分別是什麼？」「如果要調整，你建議從哪裡開始？」，而不是隻說「要鼓勵成員發言」。無論是小團隊的主管，還是大企業的部門負責人，都能拿來就用，快速看到團隊的改變。

最後，這本書的核心理念很有啟發性 ——「領導者不是『英雄』，而是『引導者』」。它打破了大家對「領導者要強勢、要無所不能」的固有印象，告訴大家：真正厲害的領導，是能帶動團隊一起學習、一起成長，讓每個成員都願意參與進來，共同突破困境。這種理念符合當下「扁平化管理」的趨勢，深受現代企業管理者的認同。

書中經典金句

「學習型領導不是告訴團隊『答案是什麼』，而是引導團隊『一起找到答案』—— 因為團隊自己得出的結論，才會真正願意去執行。」

「團隊的困境，往往不是『能力問題』，而是『信任問題』—— 當成員相信彼此不會互相指責，纔敢說出真話，纔敢嘗試新方法。」

「好的目標不是『領導者定下來的』，而是『團隊一起認同的』—— 只有每個人都清楚『為什麼要做』，才會有足夠的動力去堅持。」

「領導者的任務不是『解決所有問題』，而是『教會團隊如何解決問題』—— 一次解決一個問題，不如培養團隊解決問題的能力。」